Actualités

Résidence danse Compagnie Vertigo

Fin juillet 2018, nous accueillons en résidence le projet de recherche chorégraphique
« Mon Ventre » Une création de Chloé Fitoussi et Laura Uzan
 
Quelles sont les frontières et les territoires, physiques, psychologiques, matériels ou immatériels auxquels notre corps est confronté au quotidien ?
Comment notre corps est modelé intrinsèquement par ces limites ?
L’être humain est confronté tout au long de son existence à toute sortes de frontières. « Mon ventre » est un duo de corps qui questionne l’universalité de la
question des frontières en tout genre, au-delà des frontières géographiques, les frontières poétiques qui en découlent, ces limites qui agissent sur nous et notre quotidien. Les frontières qui nous sont inculqués, que nous nous créons, entre nous-même et les autres, nos frontières corporelles et psychologiques.
 
 
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Festival d’Avignon OFF

ANGELITA

CREATION 2018
avec le soutien du Fonds Avignon OFF, de la Spédidam, de la Mue -Karine Saporta, du TDC Genève.

Pièce dansée flamenca sur un texte de Georges de Cagliari,
mise en scène de Sara Veyron
avec Sophia Alma, danseuse,
Paul Buttin El Polchu, guitariste flamenco,
Costumes : Karin Wehner
Scénographie : Laurent Mandonnet
Conception Vidéo : Delphine Crepin

dossier Angelita à télécharger

Infos 😉 charline@theatreduchaos.org

Actualités, Théâtre contemporain

prochaine creation

La nuit où la fleur a fané de G. de Cagliari à la SACD

Quelques heures avant son exécution un condamné à mort demande à rencontrer son bourreau. De cette rencontre naît une conversation sur l’humanité, sur la mort et sur le désespoir d’un homme qui ne réussit pas à trouver sa place dans la société. 

 Lecture par Jean-Luc Debattice et Laurent Deve suivi d’un échange avec l’auteur
/ jeudi 18 janvier 2018 à 11h / Auditorium de la Maison des auteurs de la SACD – 7 rue Ballu – Paris 9e / Entrée libre sur inscription auprès d’Alice 01 43 61 90 05

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La Bonne Couleur de l’Arc-En-Ciel

Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’anti-sémitisme

C’était ce lundi 19 Mars que la représentation de la pièce intéractive « La bonne couleur de l’arc-en-ciel » a été joué au centre Paris Anim’ Louis Lumière.

La pièce, suivie d’un débat, a été vue par une centaine de personnes dont 3 classes de l’école Maryse (20e) et quinzaine de jeunes mineurs isolés de France Terre d’Asile.

Cette pièce, dénonçant le racisme et les différentes discrimination liées au genre ou au pays d’origine, a suscité une grande attention chez les enfants qui se sont notamment intéressés au parcours de ces jeunes migrants venus assistés à la représentation.

 

 

 

 

Actualités

Des pierres dans le cartable, contre le harcèlement

violence enfantsThéâtre Interactif
pour la jeunesse

jeudi 16 février  au centre culturel d’Haumont à destination des enfants de 6 à 10 ans. COMPLET
Face à la réalité du monde, l’enfant se retrouve  confronté à la violence sous divers aspects.  Dans cette pièce, créée en 1998, nous abordons le problème difficile de la violence parentale, du harcèlement, de la violence physique et psychologique sous la forme du racket… afin de prévenir, informer sans traumatiser, avec le souci constant de libérer la parole.

2016-2018 / Campagne de prévention à l’initiative du service Education du département du Val d’Oise  avec  » Un poing c’est tout » une pièce de théâtre interactif, sur le même thème en direction des adolescents

Actualités

Communication orale et emploi du mot 3,5h

Formation

Prendre conscience des principes de base de la communication

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
Le message : qu’est-ce que communiquer ? comment communiquer ?
La dimension temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Contributions théoriques, réflexions de groupe, exercices pratiques.

Actualités

Communication et efficacité des messages 3h/12h/30h

Communication orale et emploi du mot / 3h

Prendre conscience des principes de base de la communication

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
Le message : qu’est-ce que communiquer ? comment communiquer ?
La dimension temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Contributions théoriques, réflexions de groupe, exercices pratiques.

Communication et efficacité des messages / 12h

Objet :

Prendre conscience des principes de base de la communication.
Fournir des éléments pour construire un message efficace.
Fournir quelques astuces pour devenir un bon communicateur.

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
La structure du message.
La communication efficace.
Communiquer en fonction du public.
La dimension temps dans le processus de communication

Modalités de travail :

Contributions théoriques, réflexions de groupe, exercices pratiques
Analyse des comportements individuels et de groupe

Le communiquant efficace 30 h

Objet :

Fournir des éléments pour construire un message efficace : contenu, support, comportement.
Identifier son style de communication et apprendre à le gérer de manière efficace.
Reconnaître et éviter les erreurs dans le processus de communication.

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
La communication verbale et non verbale.
Reconnaître son style de communication.
Construire une communication efficace.
Communiquer avec des publics différents.
Le feed-back dans la communication.
La gestion du temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Détermination des axiomes de la communication.
Analyse de situations réalistes.
Cas d’études sur la communication opérationnelle.
Travail en groupe et individuel, analyse des comportements.
Expérimentation sur le terrain.
Réalisation de supports de communication.

 

 

 

Actualités

Le communiquant efficace 30 h

Formation

Objet :

Fournir des éléments pour construire un message efficace : contenu, support, comportement.
Identifier son style de communication et apprendre à le gérer de manière efficace.
Reconnaître et éviter les erreurs dans le processus de communication.

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
La communication verbale et non verbale.
Reconnaître son style de communication.
Construire une communication efficace.
Communiquer avec des publics différents.
Le feed-back dans la communication.
La gestion du temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Détermination des axiomes de la communication.
Analyse de situations réalistes.
Cas d’études sur la communication opérationnelle.
Travail en groupe et individuel, analyse des comportements.
Expérimentation sur le terrain.
Réalisation de supports de communication.