Actualités

Aurélie & Verioca en résidence

Entre musique du monde et chanson, Aurélie & Verioca baladent depuis 10 ans leurs mélodies sur un fil suspendu entre la France et le Brésil… Avec malice et tendresse, elles ouvrent de petites fenêtres sur les maux du monde, partagent leurs coups de gueule, de foudre, de cafard et de coeur.
Pour la sortie de leur disque, elles seront au café de la danse le 14 mai à 20h avec les lumières de Catherine Reverseau

Billetterie : https://www.weezevent.com/aurelie-verioca-sortie-d-album-uatu

Actualités

Réussir son born out / Christèle Perrot

Du burn out au born out de et par Christèle Perrot
Mise en scène par Sara Veyron /  Production Axcime

Au Théâtre de l’Observance à 15h15 – Festival d’Avignon – juillet 2019
A l’Apollo Théâtre – Paris
Métro république
Samedi 16 mars 2019 à 20h
Jeudi 31 janvier 2019 à 20h
Cliquer pour lire les critiques et réserver 
Mercredi 14 novembre 2018
Jeudi 14 juin 2018
Vendredi 16 Mars 2018 – complet      Infos tournées 😉 contact@axcime.com

Actualités, Théâtre contemporain

La nuit où la fleur a fané

 

Quelques heures avant son exécution un condamné à mort demande à rencontrer son bourreau.  Une pièce à l’écriture ciselée et percutante sur l’humanité, sur la mort et sur le désespoir d’un homme, qui, dès l’adolescence qui n’aura pas réussit  à trouver sa place dans la société. La pièce permet aussi de s’interroger sur la présomption de culpabilité. 

Une première lecture a été organisée par la metteure en scène Sara Veyron avec les comédiens Jean-Luc Debattice et Laurent Deve suivi d’un échange avec l’auteur Georges de Cagliari à la Maison des auteurs de la SACD.   Dessin François Schmidt
Dossier de présentation sur demande au 01 43 61 90 05 ou par mail.
Création prévue pour 2020

Actualités

Festival d’Avignon OFF

ANGELITA

CREATION 2018
avec le soutien du Fonds Avignon OFF, de la Spédidam, de la Mue -Karine Saporta, du TDC Genève.

Pièce dansée flamenca sur un texte de Georges de Cagliari,
mise en scène de Sara Veyron
avec Sophia Alma, danseuse,
Paul Buttin El Polchu, guitariste flamenco,
Costumes : Karin Wehner
Scénographie : Laurent Mandonnet
Conception Vidéo : Delphine Crepin

dossier Angelita à télécharger

Infos 😉 charline@theatreduchaos.org

Actualités

En Résidence au Chaos : Compagnie Vertigo / danse

En résidence le projet de recherche chorégraphique

« Mon Ventre » Une création de Chloé Fitoussi et Laura Uzan

 
Quelles sont les frontières et les territoires, physiques, psychologiques, matériels ou immatériels auxquels notre corps est confronté au quotidien ?
Comment notre corps est modelé intrinsèquement par ces limites ?
L’être humain est confronté tout au long de son existence à toute sortes de frontières. « Mon ventre » est un duo de corps qui questionne l’universalité de la
question des frontières en tout genre, au-delà des frontières géographiques, les frontières poétiques qui en découlent, ces limites qui agissent sur nous et notre quotidien. Les frontières qui nous sont inculqués, que nous nous créons, entre nous-même et les autres, nos frontières corporelles et psychologiques.
Actualités, Seniors

Les Pieds Dans Le Tapis

En tournée… dans le cadre d’un programme pour le maintien des seniors à domicile.

2019 Bretagne
Automne 2018  Cher (18)
Avril 2018 Franche-Comté
Mars 2018 Manche (50) 

Cette pièce rend un bel hommage à nos anciens et à la vie en évoquant les accidents domestiques des personnes âgées avec finesse et humour

 

Actualités

La Bonne Couleur de l’Arc-En-Ciel

Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’anti-sémitisme

C’était ce lundi 19 Mars que la représentation de la pièce intéractive « La bonne couleur de l’arc-en-ciel » a été joué au centre Paris Anim’ Louis Lumière.

La pièce, suivie d’un débat, a été vue par une centaine de personnes dont 3 classes de l’école Maryse (20e) et quinzaine de jeunes mineurs isolés de France Terre d’Asile.

Cette pièce, dénonçant le racisme et les différentes discrimination liées au genre ou au pays d’origine, a suscité une grande attention chez les enfants qui se sont notamment intéressés au parcours de ces jeunes migrants venus assistés à la représentation.

 

 

 

 

Actualités

Des pierres dans le cartable, contre le harcèlement

violence enfantsThéâtre Interactif
pour la jeunesse

jeudi 16 février  au centre culturel d’Haumont à destination des enfants de 6 à 10 ans. COMPLET
Face à la réalité du monde, l’enfant se retrouve  confronté à la violence sous divers aspects.  Dans cette pièce, créée en 1998, nous abordons le problème difficile de la violence parentale, du harcèlement, de la violence physique et psychologique sous la forme du racket… afin de prévenir, informer sans traumatiser, avec le souci constant de libérer la parole.

2016-2018 / Campagne de prévention à l’initiative du service Education du département du Val d’Oise  avec  » Un poing c’est tout » une pièce de théâtre interactif, sur le même thème en direction des adolescents

Actualités

Communication orale et emploi du mot 3,5h

Formation

Prendre conscience des principes de base de la communication

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
Le message : qu’est-ce que communiquer ? comment communiquer ?
La dimension temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Contributions théoriques, réflexions de groupe, exercices pratiques.

Actualités

Communication et efficacité des messages 3h/12h/30h

Communication orale et emploi du mot / 3h

Prendre conscience des principes de base de la communication

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
Le message : qu’est-ce que communiquer ? comment communiquer ?
La dimension temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Contributions théoriques, réflexions de groupe, exercices pratiques.

Communication et efficacité des messages / 12h

Objet :

Prendre conscience des principes de base de la communication.
Fournir des éléments pour construire un message efficace.
Fournir quelques astuces pour devenir un bon communicateur.

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
La structure du message.
La communication efficace.
Communiquer en fonction du public.
La dimension temps dans le processus de communication

Modalités de travail :

Contributions théoriques, réflexions de groupe, exercices pratiques
Analyse des comportements individuels et de groupe

Le communiquant efficace 30 h

Objet :

Fournir des éléments pour construire un message efficace : contenu, support, comportement.
Identifier son style de communication et apprendre à le gérer de manière efficace.
Reconnaître et éviter les erreurs dans le processus de communication.

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
La communication verbale et non verbale.
Reconnaître son style de communication.
Construire une communication efficace.
Communiquer avec des publics différents.
Le feed-back dans la communication.
La gestion du temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Détermination des axiomes de la communication.
Analyse de situations réalistes.
Cas d’études sur la communication opérationnelle.
Travail en groupe et individuel, analyse des comportements.
Expérimentation sur le terrain.
Réalisation de supports de communication.

 

 

 

Actualités

Le communiquant efficace 30 h

Formation

Objet :

Fournir des éléments pour construire un message efficace : contenu, support, comportement.
Identifier son style de communication et apprendre à le gérer de manière efficace.
Reconnaître et éviter les erreurs dans le processus de communication.

Sujets traités :

Les acteurs impliqués dans le processus de communication : l’émetteur et le récepteur.
La communication verbale et non verbale.
Reconnaître son style de communication.
Construire une communication efficace.
Communiquer avec des publics différents.
Le feed-back dans la communication.
La gestion du temps dans le processus de communication.

Modalités de travail :

Détermination des axiomes de la communication.
Analyse de situations réalistes.
Cas d’études sur la communication opérationnelle.
Travail en groupe et individuel, analyse des comportements.
Expérimentation sur le terrain.
Réalisation de supports de communication.